Περιγραφή
Το πρόβλημα της γλωσσικής αγωγής στο σχολείο είναι περίπου γνωστό: λιγοστές ασκήσεις στα διδακτικά βιβλία που δεν επιτρέπουν παρά μόνο την αποσπασματική διδασκαλία της γλώσσας. Αν κάποιος φιλόλογος θελήσει να ξεφύγει από αυτά τα πλαίσια θα συναντήσει αρκετές δυσκολίες.
Αυτό το βιβλίο προέκυψε ακριβώς από την ανάγκη συστηματοποίησης της γλωσσικής αγωγής και καλλιέργειας του γλωσσικού αισθητηρίου των μαθητών. Για την ικανοποίηση αυτής της ανάγκης χρησιμοποιήθηκε η υπάρχουσα βιβλιογραφία με ό,τι πιο δόκιμο και ουσιαστικό έχει να παρουσιάσει. Παράλληλα επιδιώχθηκε ο εμπλουτισμός του υπάρχοντος γλωσσικού υλικού με ερμηνεύματα σύγχρονης ορολογίας, η οποία αναφέρεται στο δοκίμιο, στο άρθρο, στην επιφυλλίδα και, φυσικά, στην έκθεση.
